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Représentation de la formation : Education et prévention santé au travail

Education et prévention santé au travail

SANTE AU TRAVAIL

Formation présentielle
Accessible
Durée : 35 heures (5 jours)
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Formation créée le 03/04/2023.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Contexte : Une mauvaise santé mentale et physique entraîne des conséquences sur le fonctionnement d'une entreprise. Notamment absentéisme, turnover, ambiance de travail etc... qu'il est possible de prévenir.

Objectifs de la formation

  • Cerner les enjeux et le périmètre de la QVCT et des RPS Construire et piloter une démarche d'amélioration des conditions de travail Mobiliser et communiquer autour de la QVCT et de la prévention des RPS Mettre en place un plan d'actions d'amélioration des conditions de travail Agir sur les trois niveaux de prévention dans la démarche d'amélioration des conditions de travail

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • CHEF D'ENTREPRISES , CADRES , SALARIES
Prérequis
  • AUCUN

Contenu de la formation

  • Enjeux, définitions et périmètre de la qualité de vie au travail (QVCT) et des risques psychosociaux (RPS) Définitions (ANI 2013, stress, harcèlement, violence au travail...) Focus Loi santé 2021 et PSST 2021-2025 : prévention primaire / de la QVT à la QVCT Contours et états des lieux Cerner les enjeux humains, économiques et juridiques de la QVCT et des RPS Responsabilités civile et pénale de l'employeur et des différents acteurs Autodiagnostic : décrire sa représentation des RPS et de la QVT Partages d'expériences : travail en groupes sur un langage commun pour clarifier les différentes notions Construire et piloter une démarche d'amélioration des conditions de travail Objectifs et cadre de la démarche Construire la démarche : étapes incontournables Identifier le rôle de la direction Communication interne : importance et choix des canaux de communication Mise en place d'un comité de pilotage pluridisciplinaire Cartographie et positionnement des différents acteurs : RH, IRP, managers, infirmières et médecin du travail, assistantes sociales... Intégration des IRP dans la démarche : comment en faire un outil de dialogue social ? Définition d'une stratégie efficace : avec quel suivi ? Brainstorming : les mesures d'amélioration des conditions de travail mises en place dans son établissement Mobiliser et communiquer autour de la QVCT et de la prévention des RPS Faire de la QVT un outil de régulation : établir un diagnostic, collecter les indicateurs internes exploitables, établir une grille d'indicateurs d'alerte et en assurer le suivi Choix des outils d'analyse et de leurs pilotes : entretiens, groupe de travail, groupe de parole, questionnaires, enquêtes... Repérer les dysfonctionnements et les analyser : causes et conséquences Identifier les facteurs de risques suite à l'analyse, intégrer les facteurs de risques RPS dans le document unique Quelle posture adopter pour mobiliser ? Quel canal de communication choisir ? Cas pratique (vidéo) : établir un diagnostic adapté sur les indicateurs et analyser concrètement des dysfonctionnement IntersessionPlan d'actions : construire une démarche de prévention des RPS et d'amélioration de la QVT au sein de son établissement Pérenniser sa démarche (2 jours) Restitution des travaux d'intersessionPoint personnalisé avec chaque participant sur son travail d'intersession et atelier d'échanges Mettre en place un plan d'actions d'amélioration des conditions de travail Typologie des différents leviers d'actions Actions centrées sur les individus/actions centrées sur l'organisation du travail Agir sur les trois niveaux de prévention : primaire, secondaire et tertiaire Structurer le plan d'actions Faire le lien avec le document unique Définir un calendrier de mise en place Déterminer des indicateurs de suivi des actions Communiquer efficacement auprès de l'ensemble des collaborateurs Plan d'actions : définir une trame de plan d'actions de prévention des RPS et d'amélioration de la QVT Agir sur les trois niveaux de prévention dans la démarche d'amélioration des conditions de travail Ajuster les process internes à l'organisation du travail et à l'évaluation de la structure Faire de la conduite du changement un préalable à toute réorganisation Mettre en place un management agile et collaboratif Travailler sur la communication interne et les circuits décisionnels Utiliser l'ergonomie comme levier d'actions sur l'environnement de travail Identifier les personnes « ressources » et mettre en place une procédure d'écoute en cas de conflits
Équipe pédagogique

Formateur d'expérience

Lieu

intra/ en entreprise intra/ en entreprise

Capacité d'accueil

Entre 7 et 8 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

OU EN INTRA